Wie gelingt mein eigenes Video für den Unterricht?
Welche Möglichkeiten habe ich? Welche Tools und Techniken eignen sich für mein Vorhaben?
Was sind Kriterien für gute Lehr-Lernvideos?
Bild: “Homeoffice” von Nico Kaiser unter CC BY 2.0
Herzlich Willkommen zum Online-Kurs “Lehr-Lernvideos? Selbst gemacht!”
Wenn Sie sich obige Fragen stellen, dann Sind Sie hier genau richtig. In diesem kompakten Kurs werden zunächst in der Einführung das grundlegende technische Vorgehen bei der Produktion sowie einige unterschiedliche Arten von Lehr-Lernvideos vorgestellt. Sie lernen verschiedene einfache Methoden für die Umsetzung Ihrer eigenen Videos kennen. In der zweiten Lektion Ein gutes Lehr-Lernvideo – wie gehe ich vor? setzten Sie sich mit der Konzeption eines Lehr-Lernvideos auseinander und erfahren wichtige gestalterische und didaktische Qualitätsmerkmale.
Grau hinterlegte Textfelder in den Lektionen bieten jeweils zusätzliche, weiterführende Informationen oder Links. In grün hinterlegten Boxen befinden sich Reflexionsaufgaben.
Wir wünschen Ihnen viel Freude beim Durcharbeiten dieser beiden Lerneinheiten, sowie beim anschließenden Ausprobieren und Realisieren Ihres eigenen Videos.
Coming soon: Ein weiterer Bereich “Studien zur Lernwirksamkeit von Video” wird hier in Zukunft Links zu aktuellen Forschungsergebnissen bereitstellen.
Einführung: Eigene Lehr-Lernvideos produzieren
Ein gutes Lehr-Lernvideo – Wie gehe ich vor?
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Literatur:
Kulgemeyer, C. (2020): Didaktische Kriterien für gute Erklärvideos. In: Dorgerloh, S./Wolf, K. D. (Hrsg.), Lehren und Lernen mit Tutorials und Erklärvideos, Weinheim: Beltz, S. 70-75.
Schlegel, F. (2016): Erklärvideos im Unterricht. Einstieg in die Filmbildung mit YouTube-Formaten. Münster: Film+Schule NRW. Online verfügbar unter: https://www.filmundschule.nrw.de/media/filer_public/7b/30/7b30ff63-47a4-4c98-9139-b0ff7490a36a/erklarvideos-im-unterricht.pdf
Schmidt-Borcherding, F. (2020): Zur Lernpsychologie von Erklärvideos: Theoretische Grundlagen. In: Dorgerloh, S./Wolf, K. D. (Hrsg.), Lehren und Lernen mit Tutorials und Erklärvideos, Weinheim: Beltz, S. 63-70.
Schön, S./Ebner, M. (2013): Gute Lernvideos … so gelingen Web-Videos zum Lernen!. Norderstedt: Books on Demand. Online verfügbar unter: https://www.bimsev.de/n/?Freie_Lernmaterialien___Gute_Lernvideos-so_gelingen_Web-Videos_zum_Lernen
Schön, S./Ebner, M. (2013): Was ist ein gutes Lernvideo?. In: Medienpädagogik Praxis-Blog. Online abrufbar unter: https://www.medienpaedagogik-praxis.de/2013/03/11/was-ist-ein-gutes-lernvideo/
Schön, S./Ebner, M. (2020): Was macht ein gutes Erklärvideo aus?. In: Dorgerloh, S./Wolf, K. D. (Hrsg.), Lehren und Lernen mit Tutorials und Erklärvideos, Weinheim: Beltz, S. 75-80.
Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Projekt moreBNE | Themenschwerpunkte: Bildung für nachhaltige Entwicklung, Maker Education, Medienpädagogik, Medienproduktion und Aktive Medienarbeit, Information and Media Literacy