DiLab-Blog: Innovationsraum Lehrkräftebildung

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Ein Blick zurück, ein Schritt nach vorn: Wie aus dem „Klassenzimmer der Zukunft“ eine Vielzahl an Räumen in der Passauer Lehrkräftebildung wurde. Wer an die Anfänge des Didaktischen Labors (DiLab) zurückdenkt, landet im Jahr 2016. Damals startete das Projekt SKILL mit einer klaren Zielstellung: Der Transformation eines traditionellen Seminarraums im ältesten Gebäude der Universität zu […]

Wie sieht der Weihnachtsbaum der Zukunft aus? Und wie lässt sich Kreativität mit dem Lehrplan vereinen? Im MakerSpace der Universität Passau (DiLab) …

Alle kennen sie: die Eigenständigkeitserklärung am Ende einer wissenschaftlichen Arbeit. Mit der Verfügbarkeit generativer KI wurden diese Dokumente häufig um einen Passus …

Eine moderne, inspirierende Illustration zum Thema selbstreguliertes Lernen: Eine junge Person sitzt an einem Schreibtisch, umgeben von Lernmaterialien, Notizbuch und Laptop. Über ihrem Kopf schweben Symbole für Zielsetzung (Zielflagge), Reflexion (Spiegel und Gedankenblasen), Zeitmanagement (Uhr und Kalender) und Motivation (Herz und Glühbirne). Im Hintergrund deuten sanfte Farben und abstrakte Formen auf einen kreativen, selbstbestimmten Lernprozess hin. Der Stil ist freundlich und motivierend.

Schülerinnen und Schüler aufs Leben vorzubereiten, also den Begriff „Lebenslanges Lernen“ ernst zu nehmen, bedeutet auch Lernende zu befähigen schrittweise die Verantwortung …

Im Workshop free like a bOERd werden Prozesse initiiert, um gemeinsam freie Materialien für transformatives Lernen im Schulalltag zu entwickeln. Bildung für …

Medienprojekte mit Schulen im Rahmen der medienpädagogischen Aktivitäten im Rahmen des Safer Internet Day 2025 Ein Kooperationsprojekt mit den Lehrkräften Susi Riederer …

Das Projekt moreBNE zielt darauf ab, eine OER-Community of Practice (CoP) im Bereich Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) an Schulen zu etablieren. …

Symbolfoto Tropischer Strand mit Palmen

von Anna-Magdalena Enggruber, Alina Laumer, Isabella Mzyk, Martin Ostermaier und Ronja Wiegand: Eine Reflexionsstunde

Foto New York

von Johanna Hager, Luzie Kollmann, Eva Koniakowsky und Tizian Landgraf: Doppelstunde zu Problemen in einer Megastadt

Abbildung Planet Erde

von Noah-Emanuel Galler, Mathias Haberger, Elias Roger und Martin Schöley: Doppelstunde zum Abschluss einer Unterrichtssequenz Globalisierung

Screenshot einer Europakarte ohne Beschriftungen

von Vanessa Deißler, Diana Stoiber, Milena Weiß und Philomena Wührer: Unterrichtsbaustein zur Orientierung auf der Europakarte

Ein hybrides BNE-Lernprojekt für die Sekundarstufe I (Geografie/GPG), das eine interaktive Wissenswebseite mit dem kooperativen Brettspiel „Rettet das Meer“ kombiniert. Marc, die …

Die SuS finden finden enaktiv und anhand anwendungsorientierter Beispiele Zugang zu dem Thema “Gleichungen und Lösungen”.

Ein Blick zurück, ein Schritt nach vorn: Wie aus dem …

Wie sieht der Weihnachtsbaum der Zukunft aus? Und wie lässt …

Ach verschiedenfarbige Dreiecktische, die so angeordnet sind, dass Sie eine Iris abbilden..

Eine Software zur Förderung von institutionsübergreifender Zusammenarbeit PUSH ist eine …

Alle kennen sie: die Eigenständigkeitserklärung am Ende einer wissenschaftlichen Arbeit. …

Vorbeikommen, mitmachen! Dienstags, 9 – 12 Uhr: In 3-stündigen Labor-Terminen …

Eine moderne, inspirierende Illustration zum Thema selbstreguliertes Lernen: Eine junge Person sitzt an einem Schreibtisch, umgeben von Lernmaterialien, Notizbuch und Laptop. Über ihrem Kopf schweben Symbole für Zielsetzung (Zielflagge), Reflexion (Spiegel und Gedankenblasen), Zeitmanagement (Uhr und Kalender) und Motivation (Herz und Glühbirne). Im Hintergrund deuten sanfte Farben und abstrakte Formen auf einen kreativen, selbstbestimmten Lernprozess hin. Der Stil ist freundlich und motivierend.

Schülerinnen und Schüler aufs Leben vorzubereiten, also den Begriff „Lebenslanges …

Im Workshop free like a bOERd werden Prozesse initiiert, um …

Medienprojekte mit Schulen im Rahmen der medienpädagogischen Aktivitäten im Rahmen …