Ausblick: Didaktische Anschlusshandlungen
Ausblick: Didaktische Anschlusshandlungen
Iris Kruse empfiehlt den Einsatz medienverbunddidaktischer Lernarrangements in der Primar- und frühen Sekundarstufe. Das Potenzial, das darin liegt, dass auf wiedererkennbare Muster literarischen Lernens aus der außerschulischen Mediengewohnheit zurückgegriffen werden kann und diese für eine Weiterarbeit konstruktiv genutzt werden, erscheint in diesen Jahrgangsstufen am größten.
Allerdings ist die Medienverbunddidaktik auch für ältere Schüler:innen anregend. Durch einen Einsatz in höheren Jahrgangsstufen verschiebt sich ggf. die didaktische Intention, aber gerade im Bereich literarästhetischer Urteilsbildung oder der Etablierung intermedialer Kohärenz sind viele aktivierende Anschlusshandlungen in allen Alters- und Kompetenzstufen denkbar.
Die folgenden Beispiele können hierzu Anregung sein. Viele weitere sind möglich.
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