Unterrichtsbaustein
Klima- und Vegetationszonen der Tropen und ariden Subtropen
.
Anna-Magdalena Enggruber, Alina Laumer, Isabella Mzyk, Martin Ostermaier, Ronja Wiegand
Zusammenfassung
Kurzinfos
Unterrichtsfach, -fächer
Schulart(en)
Klassenstufe(n)
Sozialform
Lernphase
Differenzierung nach…
Zeitbedarf
Unterrichtsbaustein
Klima- und Vegetationszonen der Tropen und ariden Subtropen
.
Zusammenfassung
Dokumentübersicht
- Didaktisch-Methodischer-Kommentar
- Unterrichtsvorschlag
- Materialien
- Referenzen
Kurzinfos
Unterrichtsfach, -fächer
Schulart(en)
Klassenstufe(n)
Sozialform
Lernphase
Differenzierung nach…
Zeitbedarf
Dokumentübersicht
Didaktisch-Methodischer-Kommentar | Unterrichtsvorschlag | Materialien | Referenzen
Didaktisch-Methodischer Kommentar
Zielkompetenzen
• Die SuS festigen bereits erlangtes Wissen.
• Die SuS kommunizieren ihren Standpunkt adäquat und greifen andere Meinungen respektvoll
auf.
• Die SuS übernehmen verschiedene Perspektiven und argumentieren aus dieser Sicht sinnvoll.
Lehrplanbezug
Lernbereich 3: Klima- und Vegetationszonen der Tropen und ariden Subtropen
Die SuS stellen das Zusammenwirken natur- und humangeographischer Faktoren in tropischen
und subtropischen Ökosystemen dar (vgl. LehrplanPlus Bayern)
Methode
Rollenspiele fördern …
• den Perpektivwechsel
• die Urteilsbildung (siehe Kernkompetenzen Bewerten und Beurteilen)
• die Handlungskompetenz
• Problemlösekompetenz
• die Integration fachlichen Wissens in eine sinnvolle und konstruktive Diskussion.
Unterrichtsvorschlag
siehe Rollenkarten (unter Materialien)
Materialien
Rollenkarten (pdf)
Referenzen & Bezüge
Lehrplan PLUS. Unter: https://www.lehrplanplus.bayern.de/fachlehrplan/gymnasium/10/
geographie (Zuletzt abgerufen: 16.11.2025)
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Dieser Unterrichtsbaustein wurde von den Autor:innen Anna-Magdalena Enggruber, Alina Laumer, Isabella Mzyk, Martin Ostermaier und Ronja Wiegand entwickelt,
im Rahmen des Seminars Unterrichtsplanung an konkreten Beispielen RS/GY im Wintersemester 2025/26 (Dozierende: Arne Popp und Petra Mayrhofer)
Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Projekt moreBNE | Themenschwerpunkte: Bildung für nachhaltige Entwicklung, Maker Education, Medienpädagogik, Medienproduktion und Aktive Medienarbeit, Information and Media Literacy
Dieser Unterrichtsbaustein steht unter der CC0-Lizenz. Der Name des*der Autor*in soll bei einer Weiterverwendung wie folgt genannt werden: Vorname Nachname für Universität Passau.
