von Anna-Magdalena Enggruber, Alina Laumer, Isabella Mzyk, Martin Ostermaier und Ronja Wiegand: Eine Reflexionsstunde
Klima- und Vegetationszonen der Tropen und ariden Subtropen Weiterlesen »
von Johanna Hager, Luzie Kollmann, Eva Koniakowsky und Tizian Landgraf: Doppelstunde zu Problemen in einer Megastadt
Megastädte – Leben zwischen Armut und Reichtum Weiterlesen »
von Noah-Emanuel Galler, Mathias Haberger, Elias Roger und Martin Schöley: Doppelstunde zum Abschluss einer Unterrichtssequenz Globalisierung
Einblick in die Globalisierung Weiterlesen »
von Vanessa Deißler, Diana Stoiber, Milena Weiß und Philomena Wührer: Unterrichtsbaustein zur Orientierung auf der Europakarte
Europa entdecken – Natur, Kultur und EU im Alltag Weiterlesen »
Ein hybrides BNE-Lernprojekt für die Sekundarstufe I (Geografie/GPG), das eine interaktive Wissenswebseite mit dem kooperativen Brettspiel „Rettet das Meer“ kombiniert. Marc, die Seekuh, führt die Lernenden durch spannende Themen rund um Nachhaltigkeit und das Ökosystem Meer. Im Anschluss versuchen die Schülerinnen und Schüler als Kleingruppe selbst das Ökosystem Meer zu retten und die Nachhaltigkeit zu
Meer als Lebensraum – Webseite und Mini-game Weiterlesen »
Die SuS finden finden enaktiv und anhand anwendungsorientierter Beispiele Zugang zu dem Thema “Gleichungen und Lösungen”.
Gleichungen und Lösungen Weiterlesen »
Rollenspiel im Kontext regionalpolitischer Themen zur Erwerbung von Kompetenzen für eine demokratische Kultur (Unterrichtsbaustein für Mittelschulen, Realschulen und Gymnasien)
Find their Voice Weiterlesen »
